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Le portfolio est-il utile ?

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ePortfolio, trendy ou hasbeen ?
Définitions et cadres
Voila une question qu’il faut se poser. En effet, si dans certains cadres, le portfolio reste extrêmement pertinent, d’une manière générale, il convient de réfléchir sur son utilité. Les « certains cadres » que j’évoque sont notamment ceux liés au monde artistique : il est normal qu’un photographe propose un échantillon de ses réalisations afin de 1) garder une trace de son travail sur le long terme et 2) communiquer et utiliser ce portfolio comme support de communication. Ce petit exercice que je suis en […]

Mes outils de publication

Après avoir bien réfléchi, je me suis dit que peut-être partager ma méthode aiderait certaines personnes. Donc sans prétention, je vous présente dans ce court article mes outils de publication et pourquoi cela fait sens avec ma démarche.
Du sens qui coule…
Cela fait maintenant environs trois ans que je crée du contenu. J’ai été chargé de mission marketing junior dans une boite française puis je me suis consacré en master à la recherche puis je me suis lancé sur internet avec mon premier site web : easynomie.com qui après presque deux ans est aujourd’hui rentable !! Youhou ! Bon faut pas […]

By |décembre 18th, 2014|C9AI12-Outils, Design, Projets Perso|0 Comments

La place de l’education aux médias

« Voilà le temps des programmes, des promesses, mais aussi celui de la réflexion. Alors, est-il encore admissible que nos candidats ne se soient pas rendu compte du basculement de civilisation en cours ? Aujourd’hui, sur le même écran, pour un enfant, un homme préhistorique est aussi actuel que Georges Bush. Jamais, depuis l’aube de l’humanité, nous n’avions subi un tel bombardement indifférencié d’images, un tel cumul, mêlant les époques, les civilisations, les supports. Cela pose évidemment des questions pour l’éducation des jeunes, pour le développement de la recherche et pour l’éclairage du citoyen » ( Laurent Gervereau).
La place de l’education aux médias
Ces vingt […]

L’empire des sens est-il un bon film ?

L’empire des sens est un film que j’ai vu il y a maintenant quelques années lors d’une diffusion proposée par Arte. Connaissant de loin l’œuvre, je me suis dit qu’il était temps de voir ce film conspué par les uns, mis sur un piédestal par les autres. Quelle surprise de se rendre compte que 3 ans plus tard, je continue de fournir des éloges sur ce film qui pourtant n’est pas spécialement l’un des premiers sujets que l’on aborde avec des inconnus. Autant dire que j’en ai beaucoup discuté avec mes amis et c’est finalement l’envie de résumer ma penser […]

By |décembre 14th, 2014|C9IE13-Représentations médiatiques, Cinéma, Média|2 Comments

Les stéréotypes de la Rape Culture

L’actualité hongroise est particulièrement dense mais un événement a retenu notre attention ces derniers jours. Le 24 novembre 2014 est sortie en Hongrie une vidéo émise par la police hongroise dans le but de sensibiliser les femmes aux risques de viols. Outre l’objet de la vidéo qui peut se justifier, la vidéo se conclut sur ces propos : « You are responsible, you can do something about it ». Vous êtes responsables, vous pouvez faire quelque chose. il sera donc question ici d’un ensemble de stéréotypes liés à la « culture du viol » que nous pouvons définir comme un concept supposant l’existence d’attitudes […]

Didactique et pédagogie, introspection personnelle, subjective et sans redondance

J’aime ce titre, peut-être devrais je trouver des titres plus sérieux, nous verrons :)
Didactique & pédagogie
Je fais suite à l’article très intéressant  publié par Catherine Semer sur le sujet « didactique du numérique ». Alors non, je ne vais pas paraphraser, je souhaite plutôt prolonger.

Si moi aussi, je souhaite définir la didactique et la pédagogie, je dirais que la didactique se concentre sur les savoirs et connaissances alors que la pédagogie se concentre sur les relations entre les individus du processus d’apprentissage. Ainsi donc, la didactique se concentre sur les savoirs et leurs acquisition. L’apprenant doit avoir une démarche de recherche pour […]

Récapitulatif de l’activité du site web eskola.franciaintezet.hu

Compte rendu de la plateforme eskola au 4 décembre 2014 from Esteban Giner

Représentations mentales, représentations médiatiques

La socialisation, le processus d’internalisation des normes, des valeurs et de la culture par un individu dans une groupe social donné est une suite d’événements dans lesquels les membres d’un groupe social vont apprendre à vivre ensemble suivant un ensemble de normes et de valeurs. Dès lors, Les événements socialisants se déroulant durant la période 0-25 ans sont fondateurs de l’individu que nous devenons en société puisque soumis au concept de l’empreinte : « l’acquisition brusque d’un comportement pendant une période biologiquement sensible » (Frau-Meigs,2011, emp-1113).

Dans son livre « Socialisation des jeunes et éducation aux médias » (2011), Divina Frau-Meigs postule que nous sommes […]