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Le Récap’Aigeme – Janvier

Bonne année !
Le mois de janvier a été dense en activité ! Une dizaine d’articles publiés quelques devoirs rendus, de la collaboration entre aigemiens. Bref, revoyons cela ensemble !
Projet de mémoire, MPSW/DIY & bac à sable
Je vais orienter mon sujet de mémoire sur les youtubeurs de connaissances. Je souhaite étudier leur comportement mais aussi les artefacts culturels qu’ils créent. Cela me permet aussi de jongler avec d’autres cours. Tout d’abord, mon projet EMI est orienté sur la création de vidéos pédagogiques pour youtube. Ensuite, dans le cadre du cours de dispositif multimédia et plateforme d’e-formation, je vais mettre en place une formation […]

By |février 4th, 2015|AIGEME, Récap'|0 Comments

Protégé : Sujet de mémoire

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By |janvier 20th, 2015|AIGEME, Mémoire|Saisissez votre mot de passe pour accéder aux commentaires.

Retour sur le premier mercredi du master

1ère visioconférence de 2015 pour le master ?
Finalement, la 14 janvier aura plutôt été une bonne journée. En effet, s’est déroulé me semble-t-il l’une des premières visioconférence informelle organisée par les apprenants du master AIGEME. Il convient maintenant (le 15 janvier) de dresser un petit bilan de l’événement.
Visioconférence, ok mais comment cela s’est préparé ?
Tout est parti d’un fil de discussion dans l’un des nombreux forums de mon master. Le thème principal tournait autour de la méthodologie qui doit être employée dans la réalisation d’un mémoire. Hors, au fur et à mesure des billets publiés, on s’est aperçu que certains […]

By |janvier 15th, 2015|AIGEME, C0AI14-Visioconférence|2 Comments

Les objectifs pédagogiques d’eskola

Il s’agit ici d’aborder les objectifs pédagogiques de la plateforme eskola.franciaintezet.hu, qui pour rappel, est une plateforme de cours francophones en économie et en gestion pour les étudiants hongrois de la Budapest Business School. Avant d’aborder la grille récapitulative, je vous invite à parcourir la plateforme qui se trouve à l’adresse suivante : eskola.franciaintezet.hu. La plateforme sur laquelle je travaille englobe 4 dimensions selon la taxonomie de Bloom: acquérir des connaissances, comprendre, appliquer et analyser. Eskola a plusieurs objectifs pédagogiques répertoriés ci-dessous :

Il suffit de cliquer sur ce lien.

Mémoire, mon beau mémoire

… Dis moi qui est le plus beau (sujet) ?
Premières réflexions
A ce jour, un sujet me parle pour le choix de mon mémoire. Je vais donc prendre le temps de l’exposer afin de 1) coucher ma pensée sur le papier et 2) Poser un premier jalon dans la réalisation de mon mémoire de master.

Il se trouve que j’ai déjà un sujet de recherche disons, de prédilection : l’entrepreneur & l’innovation. En effet, lors de mon précédent master, j’ai rédigé un travail sur l’entrepreneur schumpétérien dans le cadre des nouvelles technologies de l’information et des communications. Titre peut-être un peu pompeux […]

By |janvier 6th, 2015|AIGEME, Mémoire|0 Comments

Le récap’aigeme – Décembre

Petit mois de décembre
Le mois de décembre a plutôt été bien rempli pour le master aigeme, tout comme le mois de novembre, s’est plutôt bien déroulé. Les devoirs remis sont tout de même plus nombreux et il convient donc de faire un petit retour sur ce qu’il s’est passé. A l’heure où j’écris cet article, le stress commence à monter pour les devoirs de janvier et février.

Cependant, là n’est pas encore la question ! Voyons ensemble les productions du mois afin de retracer un peu mon parcours. Tout d’abord, la lecture de Socialisation des jeunes et éducation aux médias m’a […]

By |janvier 4th, 2015|AIGEME, Récap'|0 Comments

Le portfolio est-il utile ?

est-il utile, est-il utile, est-il utile, est-il utile, est-il utile, est-il utile…
ePortfolio, trendy ou hasbeen ?
Définitions et cadres
Voila une question qu’il faut se poser. En effet, si dans certains cadres, le portfolio reste extrêmement pertinent, d’une manière générale, il convient de réfléchir sur son utilité. Les « certains cadres » que j’évoque sont notamment ceux liés au monde artistique : il est normal qu’un photographe propose un échantillon de ses réalisations afin de 1) garder une trace de son travail sur le long terme et 2) communiquer et utiliser ce portfolio comme support de communication. Ce petit exercice que je suis en […]

Les stéréotypes de la Rape Culture

L’actualité hongroise est particulièrement dense mais un événement a retenu notre attention ces derniers jours. Le 24 novembre 2014 est sortie en Hongrie une vidéo émise par la police hongroise dans le but de sensibiliser les femmes aux risques de viols. Outre l’objet de la vidéo qui peut se justifier, la vidéo se conclut sur ces propos : « You are responsible, you can do something about it ». Vous êtes responsables, vous pouvez faire quelque chose. il sera donc question ici d’un ensemble de stéréotypes liés à la « culture du viol » que nous pouvons définir comme un concept supposant l’existence d’attitudes […]

Récapitulatif de l’activité du site web eskola.franciaintezet.hu

Compte rendu de la plateforme eskola au 4 décembre 2014 from Esteban Giner

Représentations mentales, représentations médiatiques

La socialisation, le processus d’internalisation des normes, des valeurs et de la culture par un individu dans une groupe social donné est une suite d’événements dans lesquels les membres d’un groupe social vont apprendre à vivre ensemble suivant un ensemble de normes et de valeurs. Dès lors, Les événements socialisants se déroulant durant la période 0-25 ans sont fondateurs de l’individu que nous devenons en société puisque soumis au concept de l’empreinte : « l’acquisition brusque d’un comportement pendant une période biologiquement sensible » (Frau-Meigs,2011, emp-1113).

Dans son livre « Socialisation des jeunes et éducation aux médias » (2011), Divina Frau-Meigs postule que nous sommes […]